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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 qHzm#u^;  
nhnh(e*  
1、主持词大致类型有 K?x[`p=b  
r?>H+  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 *'z$ ^  
A.T"yok  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 T_Ock3=kE7  
qVSK_O0l  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 ,Fz{0#(  
/Qqx#^F  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 f^-.+%F  
T, &P!)sP  
2、主持词与文字稿的关系 Mro[*I   
q^*M<tfY  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 OgD!B?:  
Y`$ r  
附:最近10期主持词 tod<F]g  
E0YK<E,Ms  
期数 {CvB4cU  
3TO ?,.  
主题 \H&+zH}1[  
T@^%^=id  
主持词题目 J8bR,unC7  
g+8On  
类型 Fex7{  
MI"n`  
特点 -L(-:*^  
nc5Y2h  
966 f@)c(01  
b SR':% Jy  
岁末盘点 员工成长 vj9[;,  
?D+tsy\1r  
能力和态度:班组员工成长必备 z~63U6[  
Nn*R1?e  
引导 =22F8m  
3 JKZT 3  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 P0 yIEJ  
cztj5[A  
965 1G)U7  
JRT5pM  
岁末盘点 员工成长 zo D%  
.rH5x~ u!  
2009:我们在危机中追求与磨砺 .+NqO#a=  
|ja'3s  
总结 DTU0>iL*  
fEMOpvgW=  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 " c!: "`{  
E9O7E}3F  
964 cp'O4-  
J/9+y>yf8]  
关注岁末冲刺 d\gv w!  
:=skZ<  
岁末冲刺:智慧与力量并举 (6:X<\}"x4  
(Sj5'#i#  
说明引导 Q\2E\P`T  
*p[n ~  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 v/xY@S#H  
,"`jF7]  
962 (nHY4#'z  
o)J=Nis%  
关注岁末冲刺 I-6JeD  
!9wK&_D  
安全收官:行百里者半九十 pIts|Lzn  
[xQ[9[?YG  
说明引导 C3eM`(_a  
9F0&4Gtk  
izkw)=  
Zu? \g9@  
961 1H_3)w*  
*vzWX=x  
国庆节后班组现场 #C\y  
VZ34cX&=  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 x:ZZ2.-(  
`1rcI l  
引导 qD,1Hz,^D  
H@ 78]  
[)1{ [R*  
?<./|Sc  
960 ];&| 2=)  
83`><S  
与共和国一起成长:职工篇4 xrE{x] R  
-Ab~s3aeB  
用坚守与创新托举未来 s{a">cCZ-R  
\OXEQfY  
总结说明 k{IIKJ|,  
*VTjP~n  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 :6>,IW{t  
< 'gbV,  
959 <mb}4%  
?1qsGJ)(K  
与共和国一起成长:职工篇3 e_&n8<sY  
3L"O?~++  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 VE_;iw~6;X  
+`(2   
总结 D5WM .v?  
f>ihSLj  
总结成绩,赞美成绩。 $ _&9 6V;6  
=O0f 1&5b  
958 #cG^H  
e=)V;.!;b  
与共和国一起成长:职工篇2 r90Y:;$5  
C"I8%cW  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 #G8$s=Ub  
4ouLdMx  
总结引导 nNR&   
-*u~5!  
总结成绩,引导未来行动。 .Uv U#   
<3\+[& n  
597 K$v 3Y;}  
uRUEHW  
与共和国一起成长:职工篇 :(([Za=k>:  
ss:MO b$  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 q<~_n}4x,d  
,e0v<6  
说明 :A'6$$vtDJ  
OFjKjnG  
说明事件的发展历程 7&C.%|v  
s\:5y#`  
956 su SC#  
mO%pIj8  
与共和国一起成长:班组篇3 c6l *9/!Lw  
FQiO1?.  
从粗放到精细的必然衍变 m`bqR/hP)  
^ M4_D3:e  
说明引导 hi^Z&>W  
t}?r4LQ};  
+c|z*~  
Upcs!}I  
+0"yaz/Q  
BJ],P{  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) A9:_.bb`F,  
r;fI[!E  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!