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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 1s@*cj  
T:C{@qNT  
1、主持词大致类型有  Bz~eO  
2a Bj]:~}  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 fEilu/;q  
3) HOvL  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 tg4|r&m  
#Dj-T/TZ  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 ?pb|#IiJ 3  
QO?{P0 "  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 ;Q3:WW-Pe  
nMt 9h+  
2、主持词与文字稿的关系 **{HKP:11  
C>T^94  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 Wl0i?_o  
@(og<78  
附:最近10期主持词 Md>fEM)9  
r{E9D`af  
期数 hljk S4I  
%su[3$  
主题 l"p]v#{]h  
NXitTbtW  
主持词题目 u), 4Vd  
ishD{J&>  
类型 u~@m$X 24  
+ #:#\q B  
特点 :g Rc$SZ  
/|?<a  
966 }8=kb3  
Df} ^.[JV  
岁末盘点 员工成长 :oNo=G l)  
rSgYronZ~  
能力和态度:班组员工成长必备 &*YK@n.{  
8DQIsw/  
引导 nbh3eC#p  
&R& NC  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 & o."EQSx]  
}E$/!Cln0  
965 {vC.b:c=  
+PD~   
岁末盘点 员工成长 V!y w~<wb/  
: d#i&T{  
2009:我们在危机中追求与磨砺 gJ;ki)  
 O'vbVG  
总结 @/egi;7b  
={yt a&<  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 UqZOLav  
(wJ0'/b  
964 6;o&mgADc  
gLlh$:f%  
关注岁末冲刺 j&d{jq}   
 kADGey  
岁末冲刺:智慧与力量并举 TI <J6  
c FU 'u8  
说明引导 W*[@=TTK  
-ws ttId  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 O3 PNbVE  
V+9Wy(Y >  
962 q6t-4'G  
=pCR)XGPG  
关注岁末冲刺 x"P5) QQ>  
q?-cU=?/  
安全收官:行百里者半九十 wfEj]Ppt  
vZ9{#^%8S  
说明引导 X8HCC=|=  
1Lg&RL-  
BKZHHUyF=%  
Jgc]\^Q  
961 ]i% A8!k  
Kje< Axe1  
国庆节后班组现场 [k F`%n;C  
T)O*M=,  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 3~Wyw^}Jh  
*'NU7E3^%a  
引导 }]f0 fd  
Od('iVnJ  
MH!:y&Hx  
n'u0G]`  
960 4[GJNA?[8  
OjEkMi{7j-  
与共和国一起成长:职工篇4 u.y|DY+  
#%ag7Mh  
用坚守与创新托举未来 !ij`\93  
< p&iJ?lo  
总结说明 G@$r&g  
[r4!%g\.J  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 XQeuf f  
%! N;AVX~n  
959 Zs?W<N1k  
^UK<H33'3  
与共和国一起成长:职工篇3 iiA!p1%`@U  
g=Q (rg:  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 >_%nBpy  
3-QgbR  
总结 B){sQpx  
(N/uZ6/.  
总结成绩,赞美成绩。 N:/&Me>d.  
vEs; (1Row  
958 =#$J &t6  
e~aL95  
与共和国一起成长:职工篇2 L38K@/~  
<5uvk 1'U  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 hY)|3{C  
EhP(j"b %t  
总结引导 cTR'e^Y  
-{:M{"<  
总结成绩,引导未来行动。 .5< rT  
d2Q!6)  
597 il?:2F!s  
y=Q1 +@o  
与共和国一起成长:职工篇 H) %-  
^~s"Oo`O6  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 U9U|_mcDuT  
lk5c8zZ z  
说明 D19_gzbWr  
:EI/>av  
说明事件的发展历程 1~S3  
},|#; '  
956 DMN7 *T  
8g xf-  
与共和国一起成长:班组篇3 -4cDTQQy  
)t8W4^U  
从粗放到精细的必然衍变 X+x10\*2Ul  
-} ]P?/ _  
说明引导 $P#[OYrR  
'Sfm+*p  
A9>sxx6  
<U~` t  
nXVk>9Tp  
M:`#p   
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) ($o0J w  
=k(( |  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!