创新型班组课堂

海上救生 o=6drBYk  
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目标;让学员领会组织团队的主要技巧 \ Y;(/K  
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参加人数:3 [font=times]–[/font] 4 组, 各组6 [font=times]–[/font]7 人 ni$^C4GWy  
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学员练习时间:个人5分钟,小组15分钟 /pR|X ,Xn  
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工具 aRgxQLnq  
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1.准备好的答题纸 (见附件) dL`D:NTqN  
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[size=3]讲师向各学员说明: o~1AKKZe4o  
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ð一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁, h0REv4(d  
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ð还有20分钟就要沉没了。 Ab,t`O!iq  
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ð船上有16个人, ]]e=1!  
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ð可唯一的一只救生小船只能载6个人。 fGFsmPR;:K  
es|TqnONl  
ð哪6个人应上救生船呢? Q.~ME(@R{  
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ð请给下列16人排序。 na>5eC  

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ð即首先应获救的为1号, 其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。 "q[(wiY  
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ð将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内, 个人有5分钟的时间; wb'E|wkz=  
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ð将小组顺序放在小组顺序那一栏内, 小组讨论的时间有15分钟, 小组必须意见统一。 ^/]GCg$V;  
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[size=3]共同讨论 Fn_w.Uj/w  
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论题可以是 tji=0py$M  
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l为什么有的小组直到船沉没还没有达成统一的意见 (&A"  
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l是否缺少领导者 `UJ#GLW'T  
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l小组是否有统一的原则 7YhFGd}  
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l小组成员是否懂得妥协 |:Q}[b${w  
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[size=3]参考 $w/A,Vq  
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这一游戏可用在 t@+Tw,  
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l团队合作 <oQQm^P  
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整个练习需时30 - 40分钟左右 k+b+Y=V{K  
EK=FAPQ
 
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